为进一步提升教育技术学专业、人工智能教育微专业学生的专业素养，加深学生对人工智能教育在中小学落地实施的理解，明确未来学习与职业发展方向，5月18日晚七点在盛乐校区221教室，举办题为“中小学人工智能教育的课程体系与实施策略”的专题讲座。本次讲座由李娜老师主持，内蒙古自治区教学研究室马学敏老师主讲，同学们通过线上线下的方式认真聆听、积极思考，共同学习人工智能教育的前沿理念与实践方法。
马学敏老师在自治区信息科技与人工智能教育教研工作中专注于中小学课程建设、教学指导与教师培训，拥有扎实的理论功底和丰富的一线教研经验。在本次讲座中，马老师围绕中小学人工智能教育课程体系构建与实施策略这一核心内容，由理论到实践、由宏观到微观，为同学们展开了全面细致的讲解。
讲座开始，为了更精准地了解同学们的知识储备，马老师通过问卷调研的形式，了解大家对人工智能教育的认知程度，并以此为基础展开教学。随后，马老师带领同学们系统学习国家及自治区人工智能课程纲要与相关指导文件，帮助大家把握政策方向与课程定位。她循序渐进地介绍了中小学人工智能课程的基本特性、教学理论依据，深入解读了人工智能学科需要培养的核心素养，帮助同学们构建起系统、完整的理论知识框架，为后续理解课程实施与教学实践打下坚实基础。
在理论学习的基础上，马老师结合中小学教学实际，详细梳理了一至九年级人工智能课程内容框架，按照学段特点清晰划分学习重点，让同学们对不同阶段的教学目标、教学内容有了直观认识。同时，她结合自身多年教研经验，分享了大量实用的课堂教学方法、教学设计思路与案例，从课堂组织、活动设计、项目式学习等方面给出具体建议。此外，马老师还从学校课程整体规划、资源开发与利用、师资培养、课程评价等多个角度，提出了贴合中小学实际的课程落地策略，内容兼具专业性、针对性与可操作性，让同学们受益匪浅。
通过本次专题讲座，同学们系统地了解中小学人工智能教育的课程体系、实施路径与发展现状，同时也让大家对人工智能教育的未来发展、自身专业学习规划以及职业发展方向有了更清晰、更深刻的思考。
文字：张瀚尹 图片：张瀚尹 编辑：王薪宇 初审：李娜 终审：周越
